一期一會

인문사회계열 교수로서 학생들에게 주는 좋은 글이다. 다만 조금 신경 쓰이는 부분은 아래 인용한 부분이다. 문과가 이과를 통제해야한다는 결의 사고방식을 가르치는 것은 위험해 보인다.

내 세대는 97년 외환위기가 바꾼 고용구조를 대학교때부터 보고 자란 세대이다. 많은 공학 전공하는 지인들이 경제학이나 경영학을 복수 전공하면서 '이과를 통제하는 문과' 구조에서 벗어나겠다고 했었다. (고등학교-학부생 때 이기는 하다만) 97년 외환위기 때에 연구개발직을 먼저 정리해고했던 기억을 평생 갖고 사는 세대이기 때문이다. 08년 금융위기 때에는 반대로 이공계 직위 종사자의 고용 안정성이 더 높았었지만, 인용한 부분이 내 주의를 확 끌어당기는 것을 보면 어렸을 때 겪은 트라우마는 오래 가는 것 같다.

제발 좀 누가 누구를 통제해야한다 그런 이야기 좀 안 했으면 좋겠다. 굳이 통제해야한다면 문과. 이과 둘 다 이해한 사람이 통제해야한다.

""" 농담처럼 흘리며 그런 이야기를 할 수는 있겠다. 전혀 ‘문송’할 필요는 없다고. 핵폭탄을 만드는 것은 이공계의 몫이지만 핵버튼을 누를 결단, 혹은 누르지 않을 용기는 문과에서 가르치고 수련하는 것이라고. 대학이 앞으로 인생에서 무엇을 먹고 살아갈 것인지를 준비시켜주기도 하지만, 그 인생을 어떻게 살아가고 왜 살아가는지에 대한 삶의 의미를 깨닫는 곳이기도 하다고. 그러나 여전히 학생들의 얼굴은 더욱 문송한 표정이다. """

- [출처: 중앙일보] [중앙시평] 언제까지 ‘문송’하시렵니까